درس اول به همراه کتاب کار
استاد کولیوند
۷۰:۳۰
۱
درس ۱
استاد نصیری
۵۶:۳۱
درس ۱
استاد ریخته‌گر
۱۹:۴۷
«دوستت چطور آدمیه؟» را فارسی بلدی، اما وقتی همکلاسی می‌پرسد What’s he like؟ ناگهان فقط می‌گویی good. فصل ۱ انگلیسی نهم دقیقاً برای پر کردن همین خلأ ساخته شده: توصیف شخصیت با صفت‌های درست و فعل to be. در نردبون چند مدرس همین درس Personality را توضیح می‌دهند؛ یکی را انتخاب کن که مثال‌هایش برایت ماندگارتر است.
Conversation؛ دو پسرعمه و یک دوست به نام رضا
درس با مکالمهٔ Ehsan و Parham شروع می‌شود. Ehsan می‌پرسد Who is your best friend at school؟ و Parham جواب می‌دهد Reza. سؤال کلیدی درس همین‌جاست: What’s he like؟ جواب Parham کوتاه و غنی است: He’s clever and kind. بعد می‌پرسند Is he hard-working too؟ و می‌شنوی Yes! And he’s always very helpful — چون همیشه در درس‌ها کمک می‌کند.
این مکالمه را فقط ترجمه نکن؛ الگو بگیر. وقتی می‌خواهی کسی را توصیف کنی، اول یک صفت مثبت قوی بگو، بعد با and صفت دوم را بچسبان، و اگر لازم شد با always رفتارش را نشان بده. کتاب می‌گوید Listen to the conversation between two cousins؛ یعنی این دیالوگ را باید گوش کنی و بعد با دوستت نقش‌ها را عوض کنی.
Practice؛ Talking about personality
در Practice 1 سؤال‌های مدل کتاب این‌هاست: What’s your friend like؟ What’s your mother like؟ What’s he like؟ What’s she like؟ What are you like؟ What are they like؟ جواب‌های نمونه را حفظ نکن، اما ساختارشان را بفهم: He’s very funny. She’s very kind and patient. He is quiet. I’m a bit serious. They are very kind.
Practice 2 سراغ سؤال‌های Yes/No با to be می‌رود: Are you hard-working؟ Is he clever؟ Is Zahra talkative؟ Are they neat؟ Are they upset؟ جواب‌ها کوتاه‌اند: Yes, I am. / No, she isn’t. / Yes, they are. همین کوتاه‌جواب‌ها در Listening و آزمون شفاهی خیلی تکرار می‌شوند.
واژگان تصویری شخصیت
صفحات واژگان درس، صفت‌هایی مثل angry، cruel، brave، rude، careless، nervous، selfish، quiet، neat و funny را کنار تصویر می‌آورد. برای مرور، هر صفت را با یک اسم واقعی جور کن: a brave soldier، a neat person، a rude kid. بعد همان را در جملهٔ کامل بگذار: He is brave. She is neat. They are not rude.
- مثبت: kind، patient، clever، helpful، hard-working، funny، neat، brave
- منفی یا حساس: angry، cruel، rude، careless، nervous، selfish، quiet، talkative، upset
- جملهٔ کلیدی: What’s he/she like؟ — He’s/She’s + adjective
Language Melody؛ آهنگ جمله‌های خبری
بخش Language Melody می‌گوید به intonation جمله‌های affirmative دقت کن. مثال‌ها ساده‌اند: He’s very kind. She’s very patient. You are very clever. Everybody likes her. در مکالمهٔ معلم و Samira می‌شنوی: Farzaneh is a clever student. Everybody likes her. و بعد: She is also very helpful. این بخش را با صدای بلند تکرار کن تا جملهٔ خبری‌ات مثل سؤال بالا نرود.
در Talk to Your Teacher می‌توانی از معلم بخواهی واژه‌ای را در dictionary چک کند؛ عبارت Let me check it in the dictionary برای کلاس واقعی هم مفید است.
Grammar؛ to be و there is/are
جدول Grammar درس ۱ پایه‌ای‌ترین ابزار انگلیسی نهم را جمع می‌کند. Affirmative: I am happy. He/She is careful. We/You/They are careful. Question: Am I careful؟ Is he/she careful؟ Are we/you/they careful؟ منفی هم روشن است: I am not talkative. He is not shy. They are not rude.
مثال‌های کتاب را جدی بگیر: Ali is clever. It is red. Zahra and Nadia are generous. شکل کوتاه هم هست: I’m a teacher. He’s polite. It’s cold. We’re Iranian. You’re students. They’re hard-working.
بخش See also سراغ there is/are می‌رود: There is an eraser in the classroom. There are many students. سؤال: Is there an apple on the table؟ Yes, there is. منفی: There aren’t many tourists in this city. همچنین دو شکل منفی کوتاه: He’s not shy = He isn’t shy و They’re not rude = They aren’t rude.
Find it و متن Mohsen
در Find it باید فعل‌های to be را در متن پیدا و زیرشان خط بکشی. متن نمونه دربارهٔ Mohsen است: This is my classroom. There are 25 students in my class. My best friend is Vahid. He’s a good student. He is helpful and hard-working, but he is not very careful. He usually forgets important things. It’s a big problem. مثال راهنما: My sister is really kind.
بعد Tell Your Classmates می‌خواهد پنج چیز دربارهٔ خودت و اعضای خانواده بگویی. این تمرین را جدی بگیر؛ همان مهارتی است که در Role Play پایانی لازم داری.
Listening و کارت‌های سؤال
در Listening, Reading and Writing بخش A جدولی برای Name و Personality داری؛ باید با گوش دادن جدول را پر کنی. بخش B دو سؤال مفهومی دارد: What’s Iran like؟ و What are Iranian people like؟ — با اشاره به Caspian Sea و Persian Gulf. جواب‌ها را حدس نزن؛ به فایل صوتی درس گوش بده و جاهای خالی را دقیق پر کن.
در Reading, Speaking, Listening and Writing کارت A سؤال دارد و کارت B جواب: Are you brave؟ Is your brother talkative؟ Are your family members neat؟ Who is brave؟ Who is friendly؟ What’s your father like؟ از همکلاسی بپرس و جواب را بنویس؛ هدف فقط گرامر نیست، تمرین مکالمهٔ واقعی است.
Role Play؛ توصیف دوست، معلم و فامیل
پایان درس می‌گوید با همکلاسی‌ها دربارهٔ personality of your friends / classmates / teachers / relatives حرف بزن. قبل از نقش‌بازی، سه صفت برای یک نفر انتخاب کن و یک دلیل کوتاه به انگلیسی اضافه کن — مثل مکالمهٔ اول که helpful بودن رضا را با کمک در درس‌ها توضیح داد.
اگر این فصل را خوب ببندی، ورود به درس ۲ Travel راحت‌تر است؛ چون آنجا هم to be در سؤال‌های پیوسته ظاهر می‌شود، فقط این‌بار با -ing. برای برگشت به نقشهٔ کل کتاب، صفحهٔ انگلیسی نهم را باز کن و ببین Personality فقط نقطهٔ شروع مسیر سال است.