Lesson ۳ - My Abilities

دوست‌تان نقاشی قشنگی کشیده و شما فقط می‌گویید «آفرین»؛ نمی‌دانید چطور بپرسید خودش هم عکس خوب می‌گیرد یا نه، یا پنجشنبه عصر می‌تواند بیاید خانه. فصل ۳ انگلیسی هشتم برای همین موقعیت نوشته شده است. در نردبون چند مدرس ساختارهای can و good at را با مثال‌های کتاب تمرین می‌دهند تا سبک توضیح مناسب خودتان را انتخاب کنید.

Conversation؛ الهام، سارا و عکس‌ها

الهام نقاشی سارا را تحسین می‌کند: Wow! Your drawing is very good. سارا می‌پرسد تو بلدی نقاشی بکشی؟ الهام صادق است: No, I’m not good at drawing. But I can take good photos. سارا می‌خواهد عکس‌ها را ببیند؛ الهام دعوت می‌کند امروز عصر بیاید خانه. سارا امروز نمی‌تواند: Oh, I can’t make it today. How about Thursday afternoon? الهام قبول می‌کند و می‌گوید دفتر نقاشی‌ات را هم بیاور.

این مکالمه سه لایه دارد: تعریف کردن، گفتن توانایی و ضعف، و هماهنگ کردن زمان. عبارت I can’t make it today برای رد مؤدبانه خیلی کاربردی است و فقط در فهرست ترجمه نمی‌آید.

Practice 1؛ Are you good at…?

سؤال‌ها روی مهارت می‌چرخند: Are you good at drawing? Is she good at cooking? Is he good at playing football? Are you good at searching the Web? Are they good at swimming? جواب‌ها: Yes, I am./ No, I’m not. و همین الگو برای she/he/we/they.

بعد از good at معمولاً اسم مصدر با -ing می‌آید: drawing، cooking، playing football، searching the Web، swimming. قاطی کردن این بخش با can + فعل ساده یکی از اشتباه‌های پرتکرار پایهٔ هشتم است.

Practice 2؛ Can you…?

اینجا فعل ساده می‌آید: Can you make a cake? Can she search the Web? Can he do a puzzle? Can you ride a bicycle? Can they play basketball? جواب کوتاه: Yes, I can./ No, I can’t. و برای بقیهٔ ضمایر هم همین ساخت.

تفاوت کلیدی Practice 1 و 2 را جدی بگیرید: یکی کیفیت مهارت را می‌پرسد (good at)، دیگری امکان انجام کار را (can). در امتحان شفاهی هر دو را از شما می‌خواهند.

Practice 3؛ Who can…?

سؤال‌های سوم شخص جمع کلاس را هدف می‌گیرند: Who can work with a computer? Who can play tennis? Who can draw? Who can take photos? Who is good at telling stories? جواب‌های نمونه: All students can. Ali can play tennis well. Parham can, but not very well. Marjan and Leila can. Me.

عبارت but not very well برای صادق بودن دربارهٔ سطح مهارت عالی است؛ مجبور نیستید فقط بله یا خیر مطلق بدهید. صفحهٔ ۲۸ هم تصویر واژه‌هایی مثل draw، take photos، swim، do a puzzle، search the Web، ride a bicycle، play football و cook را کنار هم می‌چیند.

Spelling and Pronunciation؛ oo و play و swimming

دانش‌آموز اول می‌پرسد O-O در football و afternoon چطور خوانده می‌شود. معلم می‌گوید double O؛ صدا در football کوتاه و در afternoon بلند است. دانش‌آموز دوم می‌پرسد چرا P-L-A-Y را اشتباه با /e/ بین P و L می‌گویند؛ معلم تأکید می‌کند درست بگویید play. سؤال سوم دربارهٔ S-W در swimming است.

کتاب می‌خواهد پنج واژهٔ دیگر با oo در همین درس پیدا کنید، بگویید و بنویسید. مدل سؤال از معلم هم این است: Excuse me, I have a question.

Listening، Group Work و جدول توانایی‌ها

Listening جدول Name / Abilities می‌خواهد. در Group Work باید همکلاسی‌هایی با توانایی‌های مشخص پیدا کنید و جدول را پر کنید؛ دو توانایی هم خودتان اضافه کنید. مدل سؤال‌های کتاب چهار تاست:

1. Can you ride a bicycle?
2. Who can ride a bicycle?
3. Are you good at riding a bicycle?
4. Who is good at riding a bicycle?

ردیف‌های جدول از قبل دارند: ride a bicycle، use a computer، take photos، draw. این چهار سؤال را برای هر ردیف عوض کنید تا هم can و هم good at قاطی نشوند.

Role Play؛ مصاحبه با فرد مشهور

Student A مصاحبه‌گر است و از کارت A سؤال می‌پرسد: اسم، سن، شغل، ملیت، شهر، شهر چطور است، غذای مورد علاقه، چه ورزشی بلدی. Student B فرد مشهور خیالی است و کارت B را کامل می‌کند: My name’s… I’m … years old. I’m a… I’m… I’m from… It’s… I can…

این نقش‌بازی درس‌های قبلی (ملیت و شهر) را هم زنده می‌کند و فقط روی توانایی نمی‌ماند. برای انگلیسی هشتم یکی از بهترین تمرین‌های ترکیبی همین کارت‌هاست.

لیست توانایی‌هایی که باید در جمله بنشینند

Photo Dictionary همین کتاب برای درس توانایی‌ها واژه‌هایی مثل recite the Holy Quran، type، read، speak (English)، draw، act in movies، do a puzzle، make tea، swim، cook food، search the Web، make a cake، tell a story، run، take photos، ride a horse، ride a bicycle، draw a picture، play basketball و work with a computer را نشان می‌دهد. همچنین ورزش‌هایی مثل ping-pong، football، tennis، chess، badminton و volleyball را جدا می‌آورد.

به‌جای حفظ فهرست، برای هر توانایی یک جملهٔ can و یک جملهٔ good at بسازید. مثال: I can play chess. I’m not very good at playing chess. یا She can take photos well. She’s good at taking photos. همین جفت‌سازی باعث می‌شود در مصاحبهٔ فرد مشهور کم نیاورید.

اشتباه‌هایی که نمره کم می‌کنند

• گفتن I’m good at draw به‌جای drawing
• گفتن Can you playing football? به‌جای play
• فراموش کردن No, I can’t با apostrophe
• جواب Who can…? فقط با Yes به‌جای نام شخص

یک‌بار دیالوگ الهام و سارا را نقش‌خوانی کنید و عمداً یک بار از good at و یک بار از can استفاده کنید. اگر توانستید زمان ملاقات را هم عوض کنید (مثلاً Friday morning)، یعنی مکالمه را فهمیده‌اید نه اینکه حفظ کرده‌اید.

وقتی توانستید هم بگویید I’m good at… و هم I can…، بروید سراغ فصل ۴ انگلیسی هشتم دربارهٔ سلامت. مسیر کامل درس‌ها در صفحهٔ انگلیسی هشتم است.